後來，“怎麼啦？某某某”成了當年林曦班上風靡的一句話。

　　起先，聽到這句話後，林曦面無表情，後來聽到同學們在教室裏說這句話時，林曦就忍不住偷偷地發笑。

　　再後來，這句話在班上幾乎彼此起伏，聽到有同學說這句話時，路辰羽就望着說話的人，甜蜜地呵呵直笑。

　　再再後來，這句話傳到了隔壁班，以致於整個高三年級。直至最後，全校高中部的同學之間都流行着說這句話。

　　指縫太寬，時間太瘦，美好的時光總是易逝，一晃就進入高三。

　　進入高三後，在課堂學習上路辰羽確實比以前認真了很多，可是卻經常上課遲到。

　　雖然他的成績比以前提高了很多，各任課老師對他的態度和印象也比以前好了很多，但幾乎每天一二節課上課遲到這件事還是讓老師們有些反感。

　　“報道。”老師正在講臺上抑揚頓挫的講課，突然一聲報道聲將他的話打斷。

　　是路辰羽匆匆忙忙地跑到門口，一腳踏進了教室裏，見老師正在講臺上講課，又急忙將那隻腳縮了回去，恭恭敬敬地站在教室門外，等老師的吩咐。

　　老師和學生的思路都被打斷了。老師將手裏的書朝講臺上一放，不耐煩地看着他。

　　“路辰羽，你怎麼天天遲到啊？”

　　他低着頭一聲不吭。

　　“進來吧！”老師板着臉。

　　此時，在課堂上，雖然心裏極其不願意，或者說對他天天遲到的行爲早已不耐煩，但林曦還是耐着性子站起來給他讓路。

　　“謝謝。”現在的路辰羽改變了很多，對林曦的每一次起身讓路，他都客客氣氣。

　　也正因爲這樣，林曦也不好再去爲難他，或者對他表示不滿。

　　只是，如果說以前的路辰羽給林曦的感覺是嬉皮士的話，那麼現在的路辰羽給她的感覺就有些神祕。

　　以前每天放學後，都要在教室裏逗留一會兒，現在下課鈴一響，便收拾好東西，背起書包匆匆忙忙地走了。

　　上課時，即使偶爾沒有遲到，也是踩着鈴聲急急忙忙地趕到教室裏，剛剛放下書包，還來不及坐下老師就進來來。並且每次都是氣喘吁吁，滿頭大汗，像是一路跑到學校來的一樣。

　　“這傢伙不會在外面幹什麼壞事吧？”每次看到他匆匆忙忙地來，匆匆忙忙地去，林曦心裏不禁想道。

　　剛剛流行網絡，據說現在很多同學在學校附近網吧裏上網，進聊天室，聊QQ，玩遊戲等等。尤其是很多男生喜歡玩遊戲，並且還上癮。路辰羽不會也是去上網玩遊戲去了吧？

　　林曦沒有申請過QQ，也不會上網，每次聽到別人講起上網聊天，玩遊戲，她覺得上網成癮簡直是不可思議的一件事情。

　　可是路辰羽的狀態不像成癮的人啊！據說上網上癮的人，都精神恍惚，做事注意力不集中，不愛學習。

　　可是他上課好像注意力很集中，很認真聽講。

　　以前他纔是上課不認真的人。

　　難道他跟別人正好相反？上網成癮後反倒精神百倍？

　　但是，即使他真的是上網去了，李老師應該知道的啊，他經常遲到，早引起了其他老師的反感，他們應該早就給李老師反映了他的情況。

　　況且，有幾次李老師上課的時候，他都遲到了，可是李老師也沒有批評他，也沒有問他幹什麼去了，卻反倒對也和顏悅色地說道：“快點進來，我馬上要上課了。”

　　這路辰羽到底用了什麼手段制服了李老師，讓李老師對他一再容忍。哦！不是容忍，簡直是對他很好！

　　難道是賄賂！不可能啊！李老師是全校師生公認的師德最好的老師，畢業工作第一年就被評爲優秀教師，對任何一個學生一向都是一視同仁的。

　　別看林曦平時一副事不關己高高掛起的樣子，好像對路辰羽漠不關心，可是，一想到他有可能是去幹壞事了，或者上網打遊戲等去了，她心裏又開始暗暗地着急起來。甚至心裏有些責備李老師對他關心不夠，任其朝邪路上發展。

　　“李老師，最近班上有同學行爲異常，思想反常。”作爲班上的團支書，一天，當李老師又將林曦叫到辦公室去，問她近段時間班級同學思想動態時，林曦旁敲側擊地說道。

　　“哦？是嗎？”李老師正在飲水機前倒水，聽了林曦的話後，驚訝地抬起眼睛望着他。

　　“嗯！”林曦肯定地點了點頭。

　　“哦！怎麼回事？”李老師將水杯放在桌子上，坐了下來，“說來聽聽看。”李老師和藹地說道。

　　“嗯..”林曦在考慮如何開頭，“比如說，現在班上有幾個同學，上課經常遲到。”

　　“經常遲到？”李老師疑惑的反問道。

　　“是誰？”他又接着問道。

　　“嗯..”林曦頓了頓，低着頭，望着自己的腳尖，咬着嘴脣，卻不再繼續說下去。

　　她突然覺得自己在老師面前打路辰羽的小報告，是一件很卑鄙很不光彩的事情，這不符合林曦的性格。

　　可是，如果不跟老師說，他一直這樣變壞下去又怎麼辦呢！林曦的心裏不免矛盾起來，又有些焦急。

　　“是誰？可以告訴我嗎？”李老師溫和的語氣又重複地問了一遍。

　　“路辰羽。”林曦咬着嘴脣，不敢看老師的眼睛，聲音小得如同能被風吹走一樣。

　　“哦！我知道了。”李老師終於鬆了一口氣，同時用讚許的眼神望着林曦笑了一下，點了點頭。

　　“老師，我只是擔心他在外面幹壞事..”得到了老師的讚許，林曦終於鼓起了一丁點兒勇氣，抬起頭，用真誠的目光望着老師。

　　其實她的這句話既是向老師解釋，也是向自己解釋，意思是說，“我真的不是要打小報告，真的是爲他好。”

　　老師似乎明白了林曦的意思，柔和地對她說道：“嗯，這件事我知道了，你放心吧，我會處理的。”

　　從老師辦公室出來後，林曦低着頭慢慢地朝教室走去。(未完待續。如果您喜歡這部作品，歡迎您來起點（qidian.com）投推薦票、月票，您的支持，就是我最大的動力。手機用戶請到m.qidian.com閱讀。)